探校“聊科”｜新工科引领，拟设六大专业服务区域产业集群

齐鲁晚报 齐鲁壹点 张超 郝(hǎo)忠诚 通讯员 杨颖 山东省政府4月26日正式批复设立聊城科技职业学院，该学院将于今年九月迎来首批学生，作为省市两级管理、聊城市政府举办的(de)专科层次的全日制(quánrìzhì)普通高等学校建设进展、规划布局、专业设置等情况如何？近日，记者(jìzhě)实地(shídì)探访，揭开“聊科”神秘面纱。 初夏时节的“聊科”校园干净整洁，图书馆(túshūguǎn)、实训楼、宿舍楼、餐厅建设(jiànshè)一新(yīxīn)、一应俱全，设备齐整、窗明几净，校园内往来的工作人员在各自岗位上为学校开学做着充足准备。 聊城科技职业学院坐落于临清市，占地510亩，建筑面积11.05万平方米。以“深耕鲁西，联动齐鲁，合纵冀豫，辐射全国”为(wèi)办学定位，依托高端轴承、汽车及零部件(língbùjiàn)、装备制造等核心产业集群发展(fāzhǎn)优势，紧密对接区域创新平台，构建“产教共生、城校共融”发展机制(jīzhì)，为职业教育(jiàoyù)服务区域经济发展提供新思路。 学院临时党委委员邵永山介绍(jièshào)，学院以新工科为引领，紧密对接山东省及聊城市特色优势产业集群，拟开设机械制造及自动化、智能控制技术(jìshù)、移动互联应用技术、计算机网络技术、数字(shùzì)媒体技术、跨境电子商务等六大专业，实现专业链100%匹配聊城重点(zhòngdiǎn)产业链。 学院践行特色(tèsè)学徒制办学理念(lǐniàn)，创新实施“学业(xuéyè)指导、技能培养(péiyǎng)、生涯规划”三位一体全员导师制度，打造多师共育的立体育人模式。学业导师聚焦学业规划，定制学习方案，夯实专业基础；技能导师深耕(shēngēng)实践教学，导入真实生产项目，推行“理实一体化、作业产品化”实战教学；职业(zhíyè)导师全程跟踪职业发展轨迹，精准对接升学与就业需求，提供定向指导，形成“知识传授有(yǒu)教授、技能锤炼有工匠、职业发展有导航”的培养体系，确保每位学生都能在“一生一策”的专属培育路径中，实现从专业知识到职业能力(nénglì)的全面提升。 学院创新打造“四维协同”育人体系，整合家庭、学校、社会、企业优质资源形成教育共同体。依托数字化家校互动平台，实现家长端全周期成长追踪，深度参与校企(xiàoqǐ)开放日、职业教育活动周等活动，形成“家校同向”的(de)教育合力；开设非遗技艺双师课堂，采用“传承(chuánchéng)人+专业教师”协同教学模式，“理论讲授+实践(shíjiàn)操作(cāozuò)”双线并行，在技艺研习与社会服务中涵育(hányù)职业精神；与企业共建产教融合(rónghé)实训基地，将生产线难题转化为毕业设计课题(kètí)，实现“理论精研—实战演练—价值转化”的贯通式培养，锻造核心竞争力。 “学院开辟‘本地就业+中心城市发展’双通道，与(yǔ)百余家企业共建(gòngjiàn)就业联盟。深度链接聊城及鲁西地区产业资源，向省内及周边省市(shěngshì)优质企业输送技能人才，实现‘本地有根基、全国有机会(jīhuì)’的就业布局。”邵永山说。