助力幼小衔接！小学教师送课入园，幼儿进校参观

齐鲁晚报·齐鲁壹点(yīdiǎn) 李珍梅 为推进幼儿(yòuér)园与小学科学衔接，有效缓解幼儿入学焦虑，帮助大班幼儿顺利过渡到小学生活，日前，青岛启润实验学校联合保利和乐未来城幼儿园组织了一场别开生面的(de)“幼小衔接课堂体验日”活动。活动邀请幼儿园大班幼儿走进小学课堂，参观小学校园；同时(tóngshí)，两位一年级老师(lǎoshī)给大班幼儿带来了聚焦(jùjiāo)习惯养成和数学启蒙的衔接课程。 青岛启润实验学校一年级一班班主任徐静老师为(wèi)保利和乐未来城幼儿园大班幼儿带来了一节生动有趣的小学(xiǎoxué)习惯(xíguàn)培养课。课堂中，徐老师以趣味故事和互动(hùdòng)游戏为载体，重点引导幼儿体验小学课堂的规范要求，如正确的坐姿、举手发言、专注倾听、爱护书本等良好的学习(xuéxí)习惯。孩子们在(zài)轻松愉快的氛围中，初步感知了小学课堂的节奏与规范。 一年级二班班主任刘甜老师则带来了一节充满探索乐趣的数学(shùxué)体验课。刘老师巧妙运用贴近幼儿生活(shēnghuó)的教具和游戏(yóuxì)化情境，引导孩子们初步感知数与量的关系、简单的分类(fēnlèi)与比较等基础数学概念。课堂(kètáng)注重激发兴趣和动手操作，让孩子们在“玩中学”，感受到数学学习的乐趣和魅力。 课后，小学教师(jiàoshī)、幼儿园教师进行(jìnxíng)了(le)面对面交流座谈。小学教师分享了幼小衔接阶段在习惯(xíguàn)养成和学科启蒙方面的教学目标和策略；幼儿园教师介绍了大班幼儿当前的发展水平。双方在交流中增进了理解，凝聚了共识，明确了共同发力的方向。 为了让大班幼儿(yòuér)对小学的(de)学习环境、上课(shàngkè)形式有更直观的了解，青岛启润实验学校还邀请孩子们进校参观，大大激发了他们对小学生活的向往。 本次活动深化了小学与幼儿园的(de)(de)双向衔接，促进了双方教师在教育理念、教学方法上的交流与碰撞。小学教师更深入地了解了幼儿园孩子的认知特点和(hé)学习方式，为后续一年级教学提供了宝贵的参考。同时，活动切实落实了幼小(yòuxiǎo)衔接阶段在行为习惯养成和学科兴趣激发方面的初期教学目标(mùbiāo)。 青岛启润实验学校相关负责人表示，后续，学校将与保利和乐未来城幼儿园深化合作(hézuò)，探索更多形式多样的幼小衔接活动，持续推动家校园(xiàoyuán)协同(xiétóng)育人机制，形成教育合力，为每一位幼儿顺利、自信、快乐地迈入小学(xiǎoxué)阶段奠定坚实基础。 新闻线索报料(bàoliào)通道：应用市场下载“齐鲁壹点(yīdiǎn)”APP，或搜索微信小程序“齐鲁壹点”，全省800位记者在线等你来报料！