高校志愿者下乡村，与孩子们共同开启科技之旅

扬子晚报网7月2日讯（通讯员(tōngxùnyuán) 杨志国 刘梅 记者 姜天圣(tiānshèng)）当(dāng)数字科技邂逅非遗文化，当心理教育融入自然课堂。这个暑假，江苏农林职业技术学院信息工程学院的青年志愿者们为乡村孩子们打造(dǎzào)了一场别开生面的"成长盛宴"。 科技赋能：数字农业点燃求知火种(huǒzhǒng) 暑期里，江苏农林职业技术学院的"星火智芯(zhìxīn)"数农科普团在与黄梅中心小学共同开启了一场科技奇幻之旅。依托江苏农博园数字农业(nóngyè)实训基地，志愿者们创新采用"VR种菜+实体水培"的双轨教学模式，孩子(háizi)们通过头显设备体验虚拟种植(zhòngzhí)后，立即在无土栽培箱实践(shíjiàn)操作。无人机植保演示(yǎnshì)、智能灌溉系统体验等环节，让抽象的农业数字化概念变得触手可及。 非遗传承：经纬之间编织(biānzhī)文化自信 在(zài)句容后白镇槐道村校外辅导站，一场名为"指尖上的非遗"主题活动正火热(huǒrè)进行。"拾遗(shíyí)美育"团的志愿者们不仅捐赠6台电脑改善电子阅览条件，更带来沉浸式传统文化课(wénhuàkè)。从竹编的"挑一压一"技法到漆扇(qīshàn)的"流彩描金"工艺，孩子们在制作竹篮、漆扇的过程中，既掌握了传统技艺，也读懂了器物背后的文化密码。 心灵护航：自然课堂(kètáng)滋养健康成长 "知心(zhīxīn)童伴"实践团创新设计的(de)"植物人格(réngé)测试(cèshì)"引发孩子们浓厚兴趣。在江苏(jiāngsū)农博园里，志愿者们引导孩子们观察植物特性，通过"我的生长日记"记录心理变化。"情绪盲盒"创作活动中，孩子们用黏土捏出"愤怒的小刺猬""快乐的向日葵"，在艺术表达中学会情绪管理。 学院负责人(fùzérén)表示："这种'专业+公益'的实践模式，既检验了职业教育成果，更(gèng)展现了新时代青年服务乡村振兴的担当。"据悉，这样的暑期实践活动每年暑期都会开展，让更多乡村儿童(értóng)从中受益。